Fundacija SOLIDAR je objavila dokument z naslovom “Universal Access to Education at a Time of Online Learning”.
Podatki kažejo, da je zapiranje izobraževalnih instituticij na vseh ravneh vplivalo na 1,3 milijarde učencev. Ne smemo pustiti, da ukrepi v državah vplivajo na učne dejavnosti, naj bodo to formalne, neformalne ali priložnostne. Učenje oziroma izobraževanje se ni prekinilo, temveč zahteva le prilagoditev. Ključnega pomena je, da v takšnih situacijah zagotovimo univerzalen dostop do izobraževanja.
Dokument je na voljo v spletni knjižnici SLOGE.
Prispevek je objavljen v okviru projekta Trajnostno. Lokalno. Globalno., ki ga finančno podpira Ministrstvo RS za zunanje zadeve. Izražena vsebina je v izključni odgovornosti avtorjev in ne odraža stališč Ministrstva RS za zunanje zadeve.
